桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少

1、在黑龙江2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是347，对应的最低录取位次在69476；

2、在广西2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是347，对应的最低录取位次在140866；

3、在甘肃2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是354，对应的最低录取位次在79637；

4、在陕西2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是356，对应的最低录取位次在124026；

5、在贵州2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是371，对应的最低录取位次在120763；

6、在湖北2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是413，对应的最低录取位次在124557；

7、在辽宁2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是414，对应的最低录取位次在85030；

8、在河南2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化理科分数线是415，对应的最低录取位次在296338；

9、在福建2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是432，对应的最低录取位次在92108；

10、在湖南2022的桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化物理类分数线是434，对应的最低录取位次在141951；

二、桂林信息科技学院机械设计制造及其自动化专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机械设计制造及其自动化	2022	黑龙江	理科	-	本科二批A段	347	69476
2	机械设计制造及其自动化	2022	广西	理科	-	本科二批	347	140866
3	机械设计制造及其自动化	2022	甘肃	理科	-	本科二批K段	354	79637
4	机械设计制造及其自动化	2022	陕西	理科	-	本科二批	356	124026
5	机械设计制造及其自动化	2022	贵州	理科	-	本科二批	371	120763
6	机械设计制造及其自动化	2022	湖北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	413	124557
7	机械设计制造及其自动化	2022	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	414	85030
8	机械设计制造及其自动化	2022	河南	理科	-	本科二批	415	296338
9	机械设计制造及其自动化	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	432	92108
10	机械设计制造及其自动化	2022	湖南	物理类	首选物理，再选不限	本科批	434	141951
11	机械设计制造及其自动化	2022	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	435	170844
12	机械设计制造及其自动化	2022	安徽	理科	-	本科二批	438	160762
13	机械设计制造及其自动化	2022	江西	理科	-	本科二批	440	128851
14	机械设计制造及其自动化	2022	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	442	156586
15	机械设计制造及其自动化	2022	海南	综合	物理必选	本科批	500	32245
16	机械设计制造及其自动化	2021	黑龙江	理科	-	本科二批A段	336	64767
17	机械设计制造及其自动化	2021	陕西	理科	-	本科二批	363	111807
18	机械设计制造及其自动化	2021	辽宁	物理类	首选物理，再选不限	本科批	380	85169
19	机械设计制造及其自动化	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	416	160740
20	机械设计制造及其自动化	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	425	88369
21	机械设计制造及其自动化（校本部）	2021	天津	综合	物理必选	本科批B段	444	44366
22	机械设计制造及其自动化	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	446	78292
23	机械设计制造及其自动化	2021	江西	理科	-	本科二批	448	110976
24	机械设计制造及其自动化	2021	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	474	170303
25	机械设计制造及其自动化（学费最终以上级主管部门批复的收费文件为准）	2021	海南	综合	物理必选	本科批	497	30960
26	机械设计制造及其自动化	2020	江苏	理科	-	本科二批	318	143172
27	机械设计制造及其自动化	2020	广西	理科	-	本科二批	379	111703
28	机械设计制造及其自动化	2020	黑龙江	理科	-	本科二批A段	384	63519
29	机械设计制造及其自动化	2020	甘肃	理科	-	本科二批	396	70511
30	机械设计制造及其自动化	2020	湖北	理科	-	本科二批	412	113057
31	机械设计制造及其自动化	2020	贵州	理科	-	本科二批	413	100144
32	机械设计制造及其自动化	2020	重庆	理科	-	本科二批	425	77054
33	机械设计制造及其自动化	2020	福建	理科	-	本科批	426	77126
34	机械设计制造及其自动化	2020	辽宁	理科	-	本科批	434	71386
35	机械设计制造及其自动化	2020	湖南	理科	-	本科三批	448	122465
36	机械设计制造及其自动化	2020	河北	理科	-	本科批	454	157496
37	机械设计制造及其自动化	2020	天津	综合	物理必选	本科批B段	457	44012
38	机械设计制造及其自动化	2020	江西	理科	-	本科二批	479	89920
39	机械设计制造及其自动化	2020	海南	综合	物理必选	本科批	497	29609
40	机械设计制造及其自动化	2019	广东	理科	-	本科批	-	-
41	机械设计制造及其自动化	2019	江苏	理科	-	本科二批	311	126610
42	机械设计制造及其自动化	2019	广西	理科	-	本科二批	368	114055
43	机械设计制造及其自动化	2019	黑龙江	理科	-	本科三批A段	389	66938
44	机械设计制造及其自动化	2019	湖北	理科	-	本科二批	399	114281
45	机械设计制造及其自动化	2019	福建	理科	-	本科二批	410	77295
46	机械设计制造及其自动化	2019	甘肃	理科	-	本科二批	413	70711
47	机械设计制造及其自动化	2019	河北	理科	-	本科二批	423	158915
48	机械设计制造及其自动化	2019	湖南	理科	-	本科三批	429	119574
49	机械设计制造及其自动化	2019	河南	理科	-	本科二批	436	204917
50	机械设计制造及其自动化	2019	重庆	理科	-	本科二批	442	79088
51	机械设计制造及其自动化	2019	辽宁	理科	-	本科批	444	70283
52	机械设计制造及其自动化	2019	安徽	理科	-	本科二批	445	132444
53	机械设计制造及其自动化	2019	江西	理科	-	本科二批	462	89034
54	机械设计制造及其自动化	2018	江苏	理科	-	本科二批	290	123355
55	机械设计制造及其自动化	2018	陕西	理科	-	本科三批	355	124951
56	机械设计制造及其自动化	2018	广西	理科	-	本科二批	366	104645
57	机械设计制造及其自动化	2018	天津	理科	-	本科批	381	32686
58	机械设计制造及其自动化	2018	湖北	理科	-	本科二批	385	115237
59	机械设计制造及其自动化	2018	福建	理科	-	本科二批	392	76563
60	机械设计制造及其自动化	2018	甘肃	理科	-	本科三批	397	81291
61	机械设计制造及其自动化	2018	贵州	理科	-	本科二批	400	105836
62	机械设计制造及其自动化	2018	河北	理科	-	本科二批	401	157588
63	机械设计制造及其自动化	2018	广东	理科	-	本科批	413	162760
64	机械设计制造及其自动化	2018	湖南	理科	-	本科三批	419	121598
65	机械设计制造及其自动化	2018	河南	理科	-	本科二批	419	206814
66	机械设计制造及其自动化	2018	辽宁	理科	-	本科批	433	73035
67	机械设计制造及其自动化	2018	重庆	理科	-	本科二批	450	70688
68	机械设计制造及其自动化	2018	江西	理科	-	本科二批	452	90510
69	机械设计制造及其自动化	2018	安徽	理科	-	本科二批	452	130315
70	机械设计制造及其自动化	2018	海南	理科	-	本科批	520	17790

三、桂林信息科技学院简介

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桂林信息科技学院坐落在山水甲天下的历史文化名城桂林市。学校前身桂林电子工业学院信息科技学院创建于2001年，2006年更名为桂林电子科技大学信息科技学院，2021年5月经教育部批准转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校，更名为“桂林信息科技学院”。

学校传承、赓续桂林电子科技大学的学科专业优势，经过20余年的发展，目前已逐步形成以工为主，电子信息学科优势突出，工学、管理学、艺术学、经济学等学科协调发展的普通本科院校。学校面向全国23个省、市、自治区招收本科生，全日制普通在校生16000余人。现已开设信息工程学院、电子工程学院、机电工程学院、商学院、创意设计学院、外贸与外语学院、体育与健康学院、马克思主义学院、数学教研部9个二级教学单位34个本科专业。毕业生深受用人单位欢迎，学校2022届应届毕业生初次去向落实率达到86.9%，学校也连续九年被评为“广西高校毕业生就业工作突出单位”。

办学定位。学校将坚持立足桂林，服务广西，面向电子信息产业及区域经济社会发展，逐步建成以工为主，电子信息学科专业优势突出，工、管、文、理等学科协调发展，办学特色鲜明，区内一流、区域内有影响力的高水平应用型大学。

校园环境。目前学校位于桂林市临桂新区的新校区42万平方米校舍已全部封顶，校区按照山水校园、人文校园、智慧校园的建设规划进行打造，2023年秋季学校将整体搬迁至临桂新区新校区办学。

专业建设。学校秉承“面向行业、技术引领、能力导向”的专业建设理念，始终以培养高质量应用型人才为目标，以“电子信息+”为抓手，大力推动新工科、新文科、新商科建设，构建起“大数据与网络安全、电子信息、智能制造、数字创意设计、信息化管理、国际商务与服务”等六大专业集群。计算机科学与技术专业群为广西新建本科院校转型发展首期试点专业群。机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、电子信息工程、机械电子工程、网络工程、市场营销6个专业获批为省级一流本科专业建设点，通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、市场营销四个专业被列为广西民办高校重点支持建设专业。《C语言程序设计》、《云计算和服务器应用》、《逆向工程技术》等10门课程被认定为自治区一流本科课程。

平台建设。学校注重学生创新创业能力的培养，成立了创新创业学院，建立了6个不同学科类别的学生创新实践基地。学生在各级各类学术科技竞赛中屡获佳绩。其中，获全国大学生电子设计竞赛全国一等奖1项；全国大学生智能汽车竞赛全国一等奖1项；全国大学生数学建模竞赛全国一等奖2项；中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国铜奖2项；全国大学生机器人大赛ROBOMASTER2022机甲大师全国赛超级对抗赛一等奖1项；中国大学生工程实践与创新能力大赛全国决赛银奖1项。学校创新创业学院被评为广西高校“大学生创业示范基地”，自治区级创新创业学院建设单位；被央广网评选为“2022年度全国创新创业典范高校”。

人才培养。作为全国应用技术大学（学院）联盟成员，学校坚持“以终为始、产出导向”的办学理念和“学生中心、因材施教”的育人思想，以应用型人才培养的教育教学改革为发力点，紧密对接国家发展战略和区域产业发展需求，深化产教融合，推进校企合作，全面推进人才培养供给侧改革，致力于培养专业知识结构合理、工程实践能力卓越、具有较高职业素养的高水平应用型人才。学校与亿纬锂能成立了全国第一家横跨新能源和智能制造两大战略性新兴产业的现代产业学院“桂林信科亿纬锂能现代产业学院”，大力实施项目式教学和“3+1”校企联合培养等教育教学模式改革，构建了学校与行业、企业协同育人机制，校企深度合作企业达100余家，获35个教育部产学合作协同育人项目。

毕业生深受用人单位欢迎，学校5次被评为“广西普通高校毕业生就业工作先进集体”，4次被评为“广西高校毕业生就业工作突出单位”。立志愿

师资队伍。学校现有专任教师800余人，博士30人。高级职称教师占比40%、硕士学位及以上教师占比56%。教师中有全国模范教师1人、“八桂学者”1人、广西优秀专家1人、广西十百千人才工程第二层次人选1人、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人才1人、广西高校优秀人才资助计划1人、广西高校思想政治教育杰出人才支持计划1人、广西高校骨干教师培养计划2人。学校被新华网评选为“2022年度品牌影响力民办高校”

国（境）外合作与交流。学校与英国、德国、意大利、法国、芬兰、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚、泰国、菲律宾、中国澳门、中国台湾等国家和地区的众多高校建立了合作与交流关系，开展形式多样的本科和硕士留学、游学、交换生、海外实习等项目。

学校开设了ACCA（国际注册会计师）、CMA（美国注册管理会计师）、法国CAFA侍酒师等国际认证课程，供有兴趣的同学选择学习。

奖助学金。为激励品学兼优的学生，树立优良学风，学校设立了各类奖学金，其中特等奖学金10000元/年，一、二、三等奖学金分别为6000元/年、3000元/年、1500元/年，国家奖学金8000元/年，国家励志奖学金5000元/年，自治区人民政府奖学金5000元/年。

展望未来，学校秉承“自强、力行、求实、创新”校训精神，实施“质量立校、特色兴校、人才强校、依法治校”发展战略，坚持走特色化、差异化和内涵式发展道路，不断深化高等教育综合改革，全面推进转型发展，全面提高办学质量，不断提升学校的综合实力、核心竞争力和社会影响力，逐步将学校建设成为电子信息特色鲜明的高水平应用型大学。

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