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2024成都大学在青海招生计划表

2024-08-23 04:54:06 | 立志愿

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
隶属于:——
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2024成都大学在青海招生计划表

一、 2024成都大学在青海招生计划

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
青海2024文科本科一批H段国际经济与贸易35520/-
青海2024文科本科一批H段学前教育(师范类。)25520/-
青海2024文科本科一批H段小学教育(师范类。)35520/-
青海2024文科本科一批H段汉语言文学35520/-
青海2024文科本科一批H段英语(外语语种:英语)45520/-
青海2024文科本科一批H段泰语25520/-
青海2024文科本科一批H段商务英语(外语语种:英语)35520/-
青海2024文科本科一批H段网络与新媒体35520/-
青海2024文科本科一批H段护理学26670/-
青海2024文科本科一批H段财务管理35520/-
青海2024文科本科一批H段审计学25520/-
青海2024文科本科一批H段文化产业管理25520/-
青海2024文科本科一批H段旅游管理25520/-
青海2024文科本科一批H段会展经济与管理25520/-
青海2024理科本科一批H段金融科技25520/-
青海2024理科本科一批H段国际经济与贸易25520/-
青海2024理科本科一批H段思想政治教育25520/-
青海2024理科本科一批H段特殊教育(师范类)15520/-
青海2024理科本科一批H段广播电视学25520/-
青海2024理科本科一批H段应用心理学25980/-
青海2024理科本科一批H段机械设计制造及其自动化35980/-
青海2024理科本科一批H段材料成型及控制工程45980/-
青海2024理科本科一批H段车辆工程25980/-
青海2024理科本科一批H段测控技术与仪器25980/-
青海2024理科本科一批H段材料科学与工程25980/-
青海2024理科本科一批H段电气工程及其自动化25980/-
青海2024理科本科一批H段电子信息工程25980/-
青海2024理科本科一批H段人工智能25980/-
青海2024理科本科一批H段机器人工程25980/-
青海2024理科本科一批H段计算机科学与技术25980/-
青海2024理科本科一批H段物联网工程25980/-
青海2024理科本科一批H段土木工程25980/-
青海2024理科本科一批H段测绘工程25980/-
青海2024理科本科一批H段环境工程25980/-
青海2024理科本科一批H段食品科学与工程25980/-
青海2024理科本科一批H段生物工程25980/-
青海2024理科本科一批H段口腔医学技术26670/-
青海2024理科本科一批H段工商管理35520/-
青海2024理科本科一批H段财务管理35520/-
更多数据请进入:www.jlzhiyuan.com/zsbk

2024成都大学在青海招生计划表

2024成都大学在青海招生计划表

二、 成都大学简介

成都大学创建于1978年,是改革开放后首批地方城市主办的全日制普通本科院校。学校实行省市共建、以市为主的办学体制,是四川省、成都市重点建设大学,是第31届世界大学生夏季运动会运动员村承办大学。学校历经多次合校,办学历史可追溯至1906年的公立四川优级选科师范学堂和1911年的公立四川省城女子师范学堂。现拥有百年历史的三级甲等综合附属医院,国家级抗生素研发基地的四川抗菌素工业研究所,具有学士、硕士学位授予权,设有博士后实践基地,是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部国防教育特色高校、教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项单位、四川省博士建设单位递进培育计划“优先培育”类建设单位。

学校始终以民族振兴和社会进步为己任,秉承“自爱、自修、自尊、自强”的校训,弘扬“求真务实、自强不息”的成大精神,坚持“雅成大德、恒成大器”的育人理念和“扎根成都、面向世界、服务社会”的服务定位,坚持内涵发展、改革创新、质量提升,着力为社会培养高素质应用型人才、开展高水平科学研究、提供优质社会服务和推动文化传承创新。2023年泰晤士高等教育世界大学排名中,学校位列世界排名第801—1000位,中国内地高校排名第49—95位。立志愿

学科专业 学校设有艺术学、文学、管理学、教育学经济学法学、工学、医学、理学、农学10个学科门类,69个本科专业;有硕士学位授权一级学科9个,硕士专业学位授权类别16个;建有博士后创新实践基地。工程学、农业科学、化学3个学科进入ESI全球前1%;药学学科2019年入选校友会评选的中国高水平学科。27个专业进入教育部“双万计划”一流本科专业建设点立项,其中国家级一流专业建设点15个,省级一流专业建设点12个。有国家级特色专业2个,国家级卓越人才教育培养计划专业4个,省级卓越人才教育培养计划专业7个;省级应用型示范专业4个,省级“课程思政”示范专业2个;自动化等5个专业通过教育部专业认证。

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