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硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

2024-07-15 23:56:08 | 立志愿

办学层次:专科院校类型:工科院校性质:民办
标识代码:4132012078隶属于:江苏省教育厅
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硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少

1、在江西2022的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术文科分数线是190,对应的最低录取位次在-;

2、在江西2022的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是215,对应的最低录取位次在-;

3、在河北2022的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术物理类分数线是253,对应的最低录取位次在291815;

4、在江苏2022的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术历史类分数线是300,对应的最低录取位次在-;

5、在江苏2022的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术物理类分数线是357,对应的最低录取位次在-;

6、在江西2021的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术文科分数线是161,对应的最低录取位次在-;

7、在贵州2021的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是213,对应的最低录取位次在207781;

8、在安徽2021的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是214,对应的最低录取位次在224689;立志愿

9、在江西2021的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是233,对应的最低录取位次在-;

10、在贵州2021的硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术文科分数线是236,对应的最低录取位次在125060;

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二、硅湖职业技术学院汽车检测与维修技术专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1汽车检测与维修技术2022江西文科-专科批190-
2汽车检测与维修技术2022江西理科-专科批215-
3汽车检测与维修技术2022河北物理类首选物理,再选不限专科批253291815
4汽车检测与维修技术2022江苏历史类首选历史,再选不限专科批300-
5汽车检测与维修技术2022江苏物理类首选物理,再选不限专科批357-
6汽车检测与维修技术2021江西文科-专科批161-
7汽车检测与维修技术2021贵州理科-专科批213207781
8汽车检测与维修技术(4800元/年;在校企合作班就读)2021安徽理科-专科批214224689
9汽车检测与维修技术2021江西理科-专科批233-
10汽车检测与维修技术2021贵州文科-专科批236125060
11汽车检测与维修技术(4800元/年;在校企合作班就读)2021安徽文科-专科批275177216

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三、硅湖职业技术学院简介

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硅湖职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校,是江苏省创办最早的民办高职院校之一,苏州市第一所民办高校,也是昆山历史上第一所高等院校。

学校由著名教育家、建筑学家梁顺才博士和史宝凤博士夫妇创办于1998年,已有24年办学历史。创办之初,根据省政府关于同意筹建民办硅湖大学的批复,学校按一流本科大学要求建设。2002年,教育部批准定名为硅湖职业技术学院。学院地处江苏昆山市,背靠苏州,紧邻上海,是中国经济社会最发达,最活跃的长三角核心区域。学校秉承“责任、荣誉”校训,坚持“培养具有创新创业精神和能力的高素质复合型技术技能人才”的办学宗旨,立足苏州,经济,管理,艺术,教育等学科协调发展的专业体系,着力培养高素质创业型技术技能人才。

学院现设有机电工程学院、计算机科学与技术学院、汽车与交通工程学院、建筑与环境工程学院、经济管理学院、文化创意学院、儿童发展学院、马克思主义学院和继续教育学院9个二级学院,开设机电一体化技术工业机器人技术新能源汽车技术幼儿发展与健康管理等35个紧密结合地方经济发展需求的应用型专业。现有在校学生6500余人。

近三年,全校学生在国家与省级各类专业技能大赛中共获奖100余项,其中国家级30余项,省级奖70余项。毕业生综合素质高,动手能力强,专业技能证书通过率达98%以上,历年就业率均达到98%以上,用人单位对毕业生满意率均在95%以上,在江苏省教育厅2016-2018年度毕业生就业评估中获“优秀”等级。

学校积极响应国家号召,主动服务国家自由贸易区、“长三角区域一体化”等国家战略,以及“一带一路”倡议,紧随“人工智能”的发展趋势,把握“新工科”的内涵与前景,将“AI”作为“硅湖烙印课”,面向全校学生开设。同时,以国际职业教育的广阔视野,大胆改革,锐意创新,全面推行“一体两翼”的育人格局(“一体”指培养具有创业精神和能力的高端技术技能型人才的主体任务,“两翼”中一翼为立德树人,一翼为产教一体)。

面向新时代,硅湖职业技术学院将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新理念,坚持“公益性、国际化、应用型”的办学方针,举全校之力把学校建设成为特色鲜明的本科职业教育院校,为地方经济和社会发展提供更加有力的人才保障和智力支持。


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