上海健康医学院健康服务与管理专业分数线是多少(近三年分数线一览)

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一、2023上海健康医学院健康服务与管理专业分数线是多少

1、在青海2022的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是362，对应的最低录取位次在12662；立志愿

2、在贵州2022的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是366，对应的最低录取位次在125608；

3、在重庆2022的上海健康医学院健康服务与管理物理类分数线是487，对应的最低录取位次在49085；

4、在云南2022的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是491，对应的最低录取位次在54150；

5、在福建2022的上海健康医学院健康服务与管理物理类分数线是492，对应的最低录取位次在56583；

6、在江苏2022的上海健康医学院健康服务与管理物理类分数线是515，对应的最低录取位次在92075；

7、在江西2022的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是521，对应的最低录取位次在42689；

8、在河南2022的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是524，对应的最低录取位次在95771；

9、在青海2021的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是365，对应的最低录取位次在12302；

10、在云南2021的上海健康医学院健康服务与管理理科分数线是497，对应的最低录取位次在51612；

二、上海健康医学院健康服务与管理专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	健康服务与管理	2022	青海	理科	-	本科一段	362	12662
2	健康服务与管理	2022	贵州	理科	-	本科二批	366	125608
3	健康服务与管理	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	487	49085
4	健康服务与管理	2022	云南	理科	-	本科二批及预科	491	54150
5	健康服务与管理	2022	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	492	56583
6	健康服务与管理	2022	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	515	92075
7	健康服务与管理	2022	江西	理科	-	本科一批	521	42689
8	健康服务与管理	2022	河南	理科	-	本科一批	524	95771
9	健康服务与管理	2021	青海	理科	-	本科一段	365	12302
10	健康服务与管理	2021	云南	理科	-	本科二批及预科	497	51612
11	健康服务与管理	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	507	79260
12	健康服务与管理	2021	福建	物理类	首选物理，再选不限	本科批	511	47657
13	健康服务与管理	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	528	46580
14	健康服务与管理	2021	江西	理科	-	本科一批	545	31899
15	健康服务与管理	2020	江苏	理科	-	本科一批	353	69326
16	健康服务与管理	2020	贵州	理科	-	本科二批	452	63899
17	健康服务与管理	2020	重庆	理科	-	本科二批	485	49362
18	健康服务与管理	2020	福建	理科	-	本科批	490	48142
19	健康服务与管理	2020	云南	理科	-	本科二批及预科	508	48517
20	健康服务与管理	2020	江西	理科	-	本科二批	530	47441
21	健康服务与管理	2019	江苏	理科	-	本科一批	348	67450
22	健康服务与管理	2019	青海	理科	-	本科一批	433	7105
23	健康服务与管理	2019	贵州	理科	-	本科二批	436	67142
24	健康服务与管理	2019	福建	理科	-	本科二批	464	48962
25	健康服务与管理	2019	安徽	理科	-	本科二批	493	80445
26	健康服务与管理	2019	河北	理科	-	本科二批	496	93501
27	健康服务与管理	2019	重庆	理科	-	本科二批	501	52296
28	健康服务与管理	2019	江西	理科	-	本科二批	511	48183
29	健康服务与管理	2019	河南	理科	-	本科一批	521	83314
30	健康服务与管理	2018	贵州	理科	-	本科二批	420	87797
31	健康服务与管理	2018	上海	综合	-	本科批	450	26717
32	健康服务与管理	2018	福建	理科	-	本科二批	453	49371
33	健康服务与管理	2018	重庆	理科	-	本科二批	474	60840
34	健康服务与管理	2018	河北	理科	-	本科二批	496	92369
35	健康服务与管理	2018	安徽	理科	-	本科二批	498	82328
36	健康服务与管理	2018	江西	理科	-	本科二批	514	45724
37	健康服务与管理	2018	四川	理科	-	本科二批	521	101272

三、上海健康医学院简介

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上海健康医学院诞生于“健康中国”新时代，是一所上海市属应用技术型本科医学院校。学校地处浦东张江科学城国际医学园区，现有全日制在校生1.1万余人，拥有临床医学、医学影像技术、护理学、康复治疗学、康复物理治疗、口腔医学技术、医学检验技术、卫生检验与检疫、食品卫生与营养学、健康服务与管理、药学、药物分析、生物医学工程、临床工程技术、数据科学与大数据技术、医疗产品管理、公共事业管理、智能影像工程、助产学等20个本科专业。其中，临床工程技术、医疗产品管理、智能影像工程等专业为全国首创，健康服务与管理、医学影像技术为上海首设，助产学、药物分析、卫生检验与检疫和口腔医学技术专业填补了上海空白。

学校秉承73年办学历史，坚持“健康促进的使者，白衣天使的摇篮”和“医疗器械工程师的黄埔军校”的历史传承，落实立德树人根本任务，践行“实践+人文”DNA双螺旋人才培养理念，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，采用“产学医研用五方联动”协同育人模式，创设“中国系列”之“人民健康”课程体系，推动健康教育与思政教学工作同频共振、深度融合。学校紧密对接时代需求，立足服务经济社会发展需要，为祖国卫生健康事业发展培养了大量紧缺、创新型、高素质医学人才。

学校定位于“应用型、特色性、国际化”医学本科院校，坚持“医工结合、医养结合、医保结合”发展方向，办学目标是建设特色鲜明的高水平应用型医学院。培养具有健全人格与心理、能够解决实际问题、具有行业引领潜质的人类健康促进者，获得社会的广泛认可。学校拥有国家卫生健康突出贡献中青年专家、上海领军人才、上海市医学领军人才、国务院政府特殊津贴专家、东方学者、浦江学者、启明星计划、曙光计划及扬帆计划等高水平师资力量。学校获批国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点7个、市级应用型本科试点专业4个、市级一流本科建设引领计划1个、市级“新工科”专业建设项目2个。获批国家级虚拟仿真实验项目1项、上海市虚拟仿真实验项目8项、上海市实验教学示范中心2个、教育部产学合作项目92项。十三五以来，学校教师担任主编出版国家级规划教材6本，国家部委规划教材24本，特色教材81本。获全国教材建设先进个人荣誉称号1人，国家教学成果二等奖1项，市级教学成果奖16项。

学校同时拥有上海市分子影像重点实验室及4个上海市高校重点实验室与工程中心。2021年上海市首家5G+智慧医疗创新实验室落户我校，上海市智能医疗器械与主动健康协同创新中心成功获批。学校积极打造科技创新与应用转化的汇聚平台，获批国家重大科研仪器专项，中央引导地方科技发展专项等科研项目。学校教师累计发表高水平论文1673篇，授权各类专利累计394项，签约横向课题595项，获得纵向课题550项，其中国家级93项。2022年科研经费2946万元（不含附属医院）。在上海高校分类评价中，学校综合评价、效益评价位列应用技术型本科高校前列。学校毕业生就业专业对口率高、稳定性强，深受用人单位欢迎，2022届毕业生去向落实率96.05%，持续位居全市高校前列。

学校拥有崇明医院、周浦医院、嘉定区中心医院、上海市第六人民医院临港院区4所直属附属医院，奉贤区中心医院、上海市第六人民医院金山分院等2家附属医院；组建了覆盖上海市9个区的“上海健康医学院社区卫生服务中心健康联盟”，成员单位40家；与瑞金医院、中山医院、新华医院等多所三甲医院开展合作订单班，并与数百家高水平医疗服务机构、医疗器械企业和检测单位保持全方位紧密合作关系。学校积极开展国际合作与交流，与法国、比利时、日本和美国等17个国家和地区开展了全方位、多视角、深层次的合作，建立了长期稳定的人才培养合作机制。

学校在持续提升自身实力的同时，不忘服务社会，不断扩大社会影响力。学校近年主办（承办）了国际康复创新与应用研讨会、亚洲核医学论坛、海峡两岸暨港澳地区健康服务与管理人才培养高峰论坛、中国城市健康生活论坛、中国数字医疗产业论坛、东方医学教育论坛以及全国医学影像技能大赛、上海国际护理技能大赛、第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（上海赛区）等几十场高水平学术会议和技能大赛；牵头组建了国内首个健康医学教育PBL联盟；被人力资源和社会保障部遴选为世界技能大赛健康与社会照护项目中国集训主基地。与海南、新疆、西藏、云南和河南等多地进行了对口帮扶项目，不断提高边远地区的医疗水平和服务能力，培养医疗行业紧缺人才。

新时代、新挑战、新机遇。学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，高举“健康中国”和“健康上海”旗帜，主动融入中国式现代化进程中，把立德树人作为根本任务，不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才，坚定不移地走好高质量应用型医学院校办学之路，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的、更大的贡献！

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