江苏第二师范学院数学与应用数学专业分数线是多少(近三年分数线一览)

今天立志愿小编为大家带来了江苏第二师范学院数学与应用数学专业分数线是多少(近三年分数线一览)，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

一、2023江苏第二师范学院数学与应用数学专业分数线是多少

1、在吉林2022的江苏第二师范学院数学与应用数学理科分数线是476，对应的最低录取位次在22483；

2、在安徽2022的江苏第二师范学院数学与应用数学理科分数线是497，对应的最低录取位次在89669；立志愿

3、在重庆2022的江苏第二师范学院数学与应用数学物理类分数线是507，对应的最低录取位次在39076；

4、在陕西2021的江苏第二师范学院数学与应用数学理科分数线是437，对应的最低录取位次在64002；

5、在吉林2021的江苏第二师范学院数学与应用数学理科分数线是471，对应的最低录取位次在20449；

6、在安徽2021的江苏第二师范学院数学与应用数学理科分数线是495，对应的最低录取位次在83595；

7、在江苏2021的江苏第二师范学院数学与应用数学物理类分数线是531，对应的最低录取位次在54994；

8、在河北2021的江苏第二师范学院数学与应用数学物理类分数线是534，对应的最低录取位次在56478；

9、在重庆2021的江苏第二师范学院数学与应用数学物理类分数线是545，对应的最低录取位次在38535；

10、在重庆2020的江苏第二师范学院数学与应用数学理科分数线是495，对应的最低录取位次在44418；

二、江苏第二师范学院数学与应用数学专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	数学与应用数学（师范类）	2022	吉林	理科	-	本科二批A段	476	22483
2	数学与应用数学（师范）	2022	安徽	理科	-	本科二批	497	89669
3	数学与应用数学（师范）	2022	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	507	39076
4	数学与应用数学	2021	陕西	理科	-	本科二批	437	64002
5	数学与应用数学（师范类）	2021	吉林	理科	-	本科二批A段	471	20449
6	数学与应用数学（师范）（5500元/年）	2021	安徽	理科	-	本科二批	495	83595
7	数学与应用数学（师范）	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	531	54994
8	数学与应用数学（师范）	2021	河北	物理类	首选物理，再选不限	本科批	534	56478
9	数学与应用数学（师范）	2021	重庆	物理类	首选物理，再选不限	本科批	545	38535
10	数学与应用数学（师范）	2020	重庆	理科	-	本科二批	495	44418
11	数学与应用数学（师范类）	2020	吉林	理科	-	本科二批A段	502	20918
12	数学与应用数学（师范）	2020	四川	理科	-	本科二批	519	91084
13	数学与应用数学（师范）	2020	安徽	理科	-	本科二批	529	71011
14	数学与应用数学（师范）	2020	河北	理科	-	本科批	559	62909
15	数学与应用数学（师范）	2019	广西	理科	-	本科二批	437	72691
16	数学与应用数学（师范）	2019	贵州	理科	-	本科二批	458	51845
17	数学与应用数学（师范）	2019	安徽	理科	-	本科二批	502	71445
18	数学与应用数学	2019	重庆	理科	-	本科二批	510	47657
19	数学与应用数学（师范）	2019	河北	理科	-	本科二批	511	79828
20	数学与应用数学（师范）	2019	四川	理科	-	本科二批	532	92824
21	数学与应用数学（师范）	2018	江苏	理科	-	本科二批	333	71407
22	数学与应用数学（师范）	2018	贵州	理科	-	本科二批	459	57642
23	数学与应用数学（师范）	2018	河南	理科	-	本科二批	498	101908
24	数学与应用数学（师范）	2018	安徽	理科	-	本科二批	508	72650
25	数学与应用数学（师范）	2018	四川	理科	-	本科二批	526	95950

三、江苏第二师范学院简介

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江苏第二师范学院是一所以教师教育为主体、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。其前身江苏教育学院始建于1952年，是新中国建立初期江苏省17所公办本科学校之一。1959年，学校在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。学校在“文革”期间停办，1978年复办。2013年，经教育部批准，学校转设为普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。

学校坚持以服务江苏经济社会发展和教育改革创新为己任，准确把握大势，科学判断形势，顺应发展趋势，逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。

学校是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和江苏省唯一的教师教育改革实验基地。江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心等均为学校挂设机构。一个互为依托、功能完备的教师教育管理服务体系，正助力学校在江苏教师教育改革创新进程中发挥越来越重要的作用。

学科专业布局不断优化。设有14个二级学院、35个本科专业，涵盖9个主要学科门类。优先发展师范类专业，17个师范类专业覆盖基础教育全学段各学科，其中13个专业承担江苏省乡村教师定向培养任务。适度发展非师范类专业，18个非师范类专业紧扣行业企业需求，服务区域经济社会发展的能力稳步提升。师范类在校生占比68.7 %，位居全省同类院校前列。

教学内涵建设扎实推进。拥有国家一流本科专业建设点5个，省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个；国家级一流本科课程5门，省级一流本科课程14门、实践教学中心3个。拥有江苏省重点建设学科3个、省级教学团队3个、高校哲学社会科学重点研究基地和优秀创新团队各2个，建有全省教育领域唯一重点培育智库。2013年以来，建有江苏省在线开放课程9门，获评江苏省重点教材19部，获评国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果奖特等奖5项、一等奖1项、二等奖2项。

师资队伍建设成效显著。坚持引培并举，扩大师资规模，一支整体素质优良、结构不断优化、发展态势良好的师资队伍初步形成。现有专任教师588人，高职比为43.37%，博士比为42.69%，其中国家督学、省督学、享受政府特殊津贴专家、省有突出贡献中青年专家、省教学名师、省“333工程”培养对象、“六大人才高峰”高层次人才、省“双创博士”、省五一创新能手、省社科优青、紫金文化人才和中小学特级教师等80余人次。

开放办学格局稳步拓展。构建“三方协同”人才培养共同体完成。先后与10余个国家（地区）的40余所高校、科研院所建立了合作关系，与海外高水平大学合作建立了院士工作站、俄罗斯文化中心、西班牙文化中心和海峡两岸戏曲与国学传承交流基地，获批教育部国别研究中心1个。与省内外中小学幼儿园、行业、企（事）业及科研院所等签订协议，共建校外实习、实践、实训基地331个。

办学条件保障明显改善。现有石湫、草场门2个校区，占地面积71.87万平方米，校舍建筑总面积38.59万平方米。其中教学行政用房面积19.15万平方米，学生宿舍面积12.09万平方米。现有教学科研仪器设备总值9973.23万元，建有各类实验室实训室、实训场所340个，拥有纸质图书135万册，可利用电子图书470万册。

人才培养质量有效提升。深化人才培养模式改革，加强各级卓越教师培养，积极开展乡村教师定向培养。近三年，学生获得各类省部级以上学科、文体竞赛奖项895项，其中江苏省师范生基本功大赛获得一等奖17项，二等奖30项，三等奖57项，获奖总数在全省同类学校中名列前茅。近年来毕业生年终就业率稳定在90%以上。

70年来，学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学高为师、身正为范”的师范精神，高举师范旗帜，保持强大定力，不忘师道初心，牢记育才使命，为江苏教育战线输送了20余万名合格人才。站在新的发展起点上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，坚定信念不动摇，开拓进取不懈怠，埋头实干不松劲，同心同德、群策群力，攻坚克难、固本创新，努力将学校建成高水平有特色的师范学院，为建设强富美高新江苏、率先实现教育现代化作出应有的贡献。

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