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广东环境保护工程职业学院环境工程技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

2024-07-30 03:32:54 | 立志愿

办学层次:专科院校性质:公办
标识代码:4144014311隶属于:——
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广东环境保护工程职业学院环境工程技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

一、2023广东环境保护工程职业学院环境工程技术专业分数线是多少

1、在黑龙江2022的广东环境保护工程职业学院环境工程技术理科分数线是246,对应的最低录取位次在102924;

2、在江西2022的广东环境保护工程职业学院环境工程技术文科分数线是333,对应的最低录取位次在-;

3、在江西2022的广东环境保护工程职业学院环境工程技术理科分数线是354,对应的最低录取位次在-;

4、在山西2021的广东环境保护工程职业学院环境工程技术理科分数线是132,对应的最低录取位次在93488;

5、在吉林2021的广东环境保护工程职业学院环境工程技术理科分数线是207,对应的最低录取位次在66910;

6、在山西2021的广东环境保护工程职业学院环境工程技术文科分数线是218,对应的最低录取位次在85746;

7、在安徽2021的广东环境保护工程职业学院环境工程技术文科分数线是222,对应的最低录取位次在182716;

8、在安徽2021的广东环境保护工程职业学院环境工程技术理科分数线是298,对应的最低录取位次在212255;

9、在黑龙江2020的广东环境保护工程职业学院环境工程技术理科分数线是231,对应的最低录取位次在106110;

10、在黑龙江2020的广东环境保护工程职业学院环境工程技术文科分数线是298,对应的最低录取位次在44037;

广东环境保护工程职业学院环境工程技术专业分数线是多少(近三年分数线一览)

二、广东环境保护工程职业学院环境工程技术专业历年分数线总汇

序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次
1环境工程技术(不招色盲色弱)2022黑龙江理科-专科批A段246102924
2环境工程技术2022江西文科-专科批333-
3环境工程技术2022江西理科-专科批354-
4环境工程技术2021山西理科-专科批13293488
5环境工程技术(不招色盲色弱)2021吉林理科-专科批20766910
6环境工程技术2021山西文科-专科批21885746
7环境工程技术(6410元/年;不招色盲、色弱考生)2021安徽文科-专科批222182716
8环境工程技术(6410元/年;不招色盲、色弱考生)2021安徽理科-专科批298212255
9环境工程技术2020黑龙江理科-专科批A段231106110
10环境工程技术2020黑龙江文科-专科批A段29844037
11环境工程技术2019广东理科-专科批--
12环境工程技术2019广西文科-专科批204115477
13环境工程技术2019广西理科-专科批232179771
14环境工程技术2018广东理科-专科批--
15环境工程技术(与嘉应学院三二分段培养)2018广东理科-专科批--
16环境工程技术2018河南理科-专科批204393432
17环境工程技术2018陕西理科-专科批204168613
18环境工程技术2018甘肃理科-专科批209138512
19环境工程技术2018河南文科-专科批209263316
20环境工程技术2018贵州理科-专科批209212706
21环境工程技术2018黑龙江理科-专科批23498610
22环境工程技术2018湖北文科-专科批252102718
23环境工程技术2018湖北理科-专科批271161998
24环境工程技术2018黑龙江文科-专科批27545010
25环境工程技术2018福建理科-专科批277117965
26环境工程技术2018江西理科-专科批292163119
27环境工程技术2018广西理科-专科批295141284
28环境工程技术2018湖南理科-专科批313173957
29环境工程技术2018广西文科-专科批32879050
30环境工程技术2018四川理科-专科批330234681
31环境工程技术2018四川文科-专科批333169671
32环境工程技术2018安徽理科-专科批340207738
33环境工程技术2018贵州文科-专科批342111439
34环境工程技术2018安徽文科-专科批343133234
35环境工程技术2018云南理科-专科批344128846
36环境工程技术2018辽宁理科-专科批351100425
37环境工程技术2018江西文科-专科批37968148
38环境工程技术2018辽宁文科-专科批39839298
39环境工程技术2018湖南文科-专科批42873066
40环境工程技术2018云南文科-专科批44466510

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三、广东环境保护工程职业学院简介

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广东环境保护工程职业学院(以下简称学校)是2010年2月经广东省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校,以培养绿色低碳、生态环境、节能安全等相关产业高素质技术技能人才为主要特色,隶属广东省教育厅。学校是在广东省环境保护职业技术学校(创建于1978年)基础上成立的。2013年,学校与广东省环境保护职业技术学校分别独立办学,2021年,学校与广东省环境保护职业技术学校实施集团办学。学校现有佛山南海和广州天河2个校区,在校学生1.3万余名,教职工700余名。学校环境优美,教学生活设施完善,是联合国开发计划署——中国粤港澳大湾区氢能经济职业学院项目示范基地、国家环境保护培训基地、国家第二批节约型公共机构示范单位、教育部第二批现代学徒制试点单位、广东省高校节能示范单位、广东省绿色学校、广东省环境教育基地、广东省科普教育基地、广东省高职院校文化素质教育基地,获批设立广东省博士工作站。立志愿

学校围绕生态环境保护办学特色和服务区域产业发展要求,下设环境工程学院、环境监测学院、环境管理与大数据学院、人居环境学院、节能与安全学院、先进制造学院、食品健康学院和中职教育部。按照环境保护全过程管理的理念,建立起从源头清洁生产到中间循环经济,再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业体系。学校始终以专业建设为引领提升办学水平,现有省一类品牌专业2个,省二类品牌专业3个,省高职院校高水平专业群4个。设有央财支持专业服务产业发展能力建设项目2个,教育部协同创新中心1个,省级协同创新中心2个,重点实训基地1个,省级公共实训中心2个,省环保专项资金支持重点实验室1个,省精品在线开放课程3门。学校获得国家级教学成果奖2项,广东省教育教学成果奖4项,当选为全省高职院校“资源环境与能源材料类专业教学指导委员会”主任委员单位,在全国职业教育专业目录修(制)订中担任“环境保护类”专业的组长单位,系全国环保类专业行指委副主任学校,环保行业领域和高职教育界影响力不断提升。 根据金平果2022高职专业竞争力排行榜,学校有3个专业排名全国第一,4个专业排名全国第二。

学校着力建设一支高水平高素质的“双师型”教师队伍。现有院士工作室3个,珠江学者岗位1个,省级技能大师工作室1个,省级优秀教学团队5个,享受国务院政府特殊津贴专家2人,二级教授2人,博士36人,全国优秀教师1人,南粤优秀教师5人,南粤优秀教育工作者3人,全省职业技术教育先进个人1人,国家环境保护专业技术领军人才、国家环境监测尖端人才1人,省级高职教育专业领军人才培养对象3人,省级优秀青年教师2人。

学校坚持立德树人根本任务,秉承“厚德、精业、创新、有为”校训,坚持“一切为了学生、一切为了学者、一切为了学问,一切为了学校”的办学理念,贯彻“与广东生态环境保护事业崛起共成长,为广东生态环境保护事业发展做贡献”的办学宗旨,以“创新强校工程”为抓手,以产教融合为育人路径,深化校企合作,以赛促学,以赛促教,近年来在全国高职院校水环境监测技能大赛中成绩一直名列前茅,人才培养质量得到广泛认可。学校每年举办全省节能与生态环保人才专场招聘会,毕业生深受用人单位欢迎,就业率稳居全省同类院校前列。建校以来,学校向社会输送了一大批优秀的技术技能人才,为我省生态环保等行业提供培训服务和技能鉴定逾10万人次,有力推动我省生态环境事业发展。

学校实施特色办学,走产教研相结合的道路,发挥特色办学优势和师资技术优势,助力污染防治攻坚战。学校在科研与科技服务方面不断开拓创新,不断增强服务区域经济发展能力,提升办学水平,与佛山、珠海、中山、肇庆、江门、清远等地市生态环境局签订了战略合作协议,建立起协同创新、深度融合的战略合作伙伴关系,促进地方环境保护、生态建设和学校教学科研互融互促共同发展。学校积极构建“省市校”三级科研平台融合发展的科研创新平台体系,现有省级工程技术研究中心3个、省环境保护重点实验室1个、省高新技术企业1家、佛山市工程技术研究中心2个、佛山市科研创新平台5个以及校级创新研发中心10个。学校科研经费投入多年位于全省同类院校前列。

未来五年,学校以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,深入贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述和视察广东重要讲话重要指示批示精神,深入贯彻习近平生态文明思想,坚持社会主义办学方向,围绕立德树人根本任务,积极把握“双区驱动”发展战略机遇,主动服务国家战略发展需要,积极申报职业本科专业,推动氢能经济职业学院建设,形成南海高职教学园、氢能科技创新园、广州中职教学园、产教融合园“一校三区四园”的发展格局;努力把学校建设成为全国规模最大水平一流的生态环境保护高等职业学院,全国技术服务总量最多的生态环境保护高等职业学院,华南地区乃至全国最大的生态环境保护从业人员继续教育基地,环境工程技术和环境监测技术力争建设成为职业本科专业,最终把我校建成生态环境保护职业本科大学。


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